L’évaluation neuropsychologique se distingue de la psychothérapie : elle repose sur des tests cognitifs standardisés (par exemple, mémoire, attention, langage, motricité) plutôt que sur des échanges verbaux prolongés. Elle permet de dresser un portrait objectif, rigoureux et détaillé du fonctionnement cognitif de la personne.

Cette démarche aide ensuite à orienter la personne vers les services les plus pertinents, qu’il s’agisse d’une psychothérapie, d’un suivi psychologique, d’une évaluation médicale ou de mesures de soutien adaptées. L’objectif est de clarifier la situation clinique, d’éviter les erreurs d’orientation et de formuler des recommandations concrètes en fonction des besoins réels de la personne.

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La Clinique NeuroLab permet d’établir les constats neuropsychologiques suivants :

  • icon-neurolab Services offerts  neuropsychologie
    Haut potentiel intellectuel (HPI) ou Douance
  • icon-neurolab Services offerts  neuropsychologie
    Les doubles exceptionnalités ou « Twice »
    Profils combinant une Douance et un Trouble neurodéveloppemental ou psychologique
  • icon-neurolab Services offerts  neuropsychologie
    Le fonctionnement intellectuel limite (ou intelligence frontière)

Pour une Douance, mentionnons que le Quotient intellectuel (QI) constitue le principal indicateur clinique, et ce, même si d’autres manifestations comportementales peuvent être observées. Le QI attendu correspond généralement à un niveau se situant dans les extrêmes supérieurs de la distribution, soit environ 2 % de la population générale.

Selon les lignes directrices de l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ), les évaluations visant uniquement à établir un profil de Douance ne sont généralement pas indiquées en l’absence de difficultés fonctionnelles ou de détresse psychologique significative. Dans ce contexte, les demandes d’évaluation devraient s’inscrire dans une démarche clinique visant à mieux comprendre un fonctionnement global ou à documenter des difficultés.

Par ailleurs, la notion de « Douance émotionnelle » ne correspond pas à une entité reconnue sur le plan scientifique, notamment en raison de l’absence de critères définis et d’outils de mesure validés. Il importe également de considérer que l’hypersensibilité émotionnelle est observée dans de nombreux troubles de santé mentale (par exemple, troubles anxieux), et qu’elle ne constitue pas une caractéristique spécifique à la Douance.

Pour plus d’informations concernant l’évaluation de la Douance :

L’évaluation de la Douance intellectuelle selon l’OPQ

La Clinique NeuroLab permet de poser les diagnostics neuropsychologiques suivants :

1. Troubles neurodéveloppementaux

  • Trouble du développement intellectuel : Déficience intellectuelle
  • Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
    (pour les personnes de 18 ans et plus seulement)
  • Trouble déficitaire de l’attention (TDA/H)
  • Trouble spécifique des apprentissages
    (Dyslexie, Dysorthographie, Dyscalculie)
  • Trouble développemental du langage (TDL)
  • Trouble de la communication sociale (TCS)
  • Trouble développemental de la coordination (TDC) ou Dyspraxie
  • Troubles de tics chroniques (incluant le Syndrome Gilles de la Tourette)
  • Trouble du développement intellectuel : Déficience intellectuelle
  • Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
    (pour les personnes de 18 ans et plus seulement)
  • Trouble déficitaire de l’attention (TDA/H)
  • Trouble spécifique des apprentissages
    (Dyslexie, Dysorthographie, Dyscalculie)
  • Trouble développemental du langage (TDL)
  • Trouble de la communication sociale (TCS)
  • Trouble développemental de la coordination (TDC) ou Dyspraxie
  • Troubles de tics chroniques (incluant le Syndrome Gilles de la Tourette)

2. Fonctions cognitives / profils neuropsychologiques

  • Syndrome dysexécutif
  • Syndrome de dysfonction non verbale (SDNV)

3. Conditions neurologiques / médicales avec impact cognitif

  • Syndrome post-commotionnel lié à un traumatisme crânien
  • Trouble neurocognitif léger ou majeur (chez l’adulte)
  • Trouble cognitif secondaire à une condition médicale
    (épilepsie, trouble du sommeil, etc.)
  • Trouble du spectre de l’alcoolisation fœtale (TSAF)
    (en collaboration ou selon les données disponibles)

4. Troubles anxieux et obsessionnels

  • Troubles anxieux (incluant le Trouble de panique)
    (anxiété de séparation, anxiété sociale, phobies spécifiques, etc.)
  • Trouble obsessionnel compulsif (TOC)

5. Troubles de l’humeur

  • Troubles dépressifs
    (dépression majeure, dépression persistante, etc.)
  • Trouble d’adaptation

6. Troubles du comportement et de la régulation

  • Trouble d’opposition avec provocation (TOP)
  • Trouble des conduites
  • Trouble explosif intermittent
  • Trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle
  • Trouble du contrôle des impulsions non spécifié

Le système diagnostique en neuropsychologie s’appuie sur des critères nosographiques standardisés, issus notamment du DSM-5-TR, tout en reposant sur un jugement clinique rigoureux. Les données objectives provenant des tests cognitifs sont ainsi intégrées à une analyse clinique globale afin de formuler des diagnostiques valides.

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Bien plus qu’une démarche diagnostique !

Outre la démarche diagnostique, la Clinique NeuroLab peut également permettre :

  • Un éclairage approfondi des ressources et capacités cognitives de la personne
  • Le dépistage précoce de certaines difficultés afin d’en limiter l’impact fonctionnel
  • L’identification d’hypothèses explicatives en lien avec certaines dysfonctions cognitives
  • Le repérage des forces et faiblesses pour cibler des stratégies d’apprentissage adaptées
  • L’identification de séquelles neurocognitives, notamment à la suite d’un traumatisme
  • La clarification ou à la consolidation d’hypothèses diagnostiques existantes
  • L’apport d’éléments cliniques pertinents pouvant soutenir une évaluation médicale
  • Des recommandations quant à la pertinence d’une évaluation pharmacologique
  • L’analyse de la réponse fonctionnelle à certaines interventions
    (par exemple, médication, interventions psychosociales)
  • L’orientation vers des services psychologiques ou psychosociaux adaptés au profil
  • L’émission de recommandations en contexte scolaire
    (par exemple, mesures d’aide, enrichissement, accélération)
  • L’analyse de la pertinence de certaines modalités de scolarisation ou de classement
  • La production de documents pouvant soutenir certaines démarches administratives
  • La documentation de déficits neurocognitifs dans divers contextes
    (par exemple, post-traumatique)
  • Des recommandations quant aux capacités fonctionnelles dans un contexte de travail
    (par exemple, exigences, risques)
  • Des recommandations en lien avec des exigences particulières
    (par exemple, conduite, activités à risque, licence aérienne)

À la Clinique NeuroLab, notre dévouement est de vous assurer des évaluations neuropsychologiques de la plus haute qualité, que ce soit pour vous-même ou l’un de vos proches. N’hésitez pas à nous contacter pour obtenir davantage d’informations ou pour planifier une évaluation.